搶救實驗室

桌遊的遊戲性與AR的實驗反應呈現方式提升學生對化學實驗的理解

國立臺北教育大學
微想實驗室 - 搶救實驗室

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#STEAM #XR(AR/VR/MR)

解決方案亮點

桌遊教材

桌遊的遊戲性可以提升學生的學習興趣

擴增實境

AR的實驗呈現方式提升學生對化學實驗理解

解決方案簡介

本計畫團隊的國小自然科學領域課程實驗桌遊「搶救實驗室」教學課程概念,參考國小自然科學領域課程單元,以五年級的實驗單元與主,包含有5上單元三「熱與物質的影響」、5上單元四「空氣與燃燒」與5下單元二「水溶液」三個有實驗課程的單元,規劃一套可以傳統圖卡桌遊教學使用或圖卡搭配平板電腦進行數位AR桌遊教學使用的自然科學實驗桌遊教材,讓學生可以做中學、玩中學與境中學,提前在進入實驗室之前建立實驗的先備觀念。

單位簡介

國立臺北教育大學 微想實驗室 - 搶救實驗室

❖ 搶救實驗室 ❖
為一款結合擴增實境的自然科學實驗教育桌遊
內容為國小五年級三個實驗課程單元
包含「熱與物質的影響」、「空氣與燃燒」與「水溶液」
讓學生可以透過遊戲的方式進行學習

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