解決方案亮點
交誼Ting
增加學生的國際觀，開拓學生視野。
秘密商談室
老師可以一對一私密溝通家長及學生
公告通知
數位聯絡簿APP，讓家長立即收到學校通知
網頁、APP相通
搜尋:CLASSTING
解決方案簡介
科技導入學習成為教育趨勢，來自韓國的Classting幫助全球老師們應用數位科技，建立專屬班級交流的安全空間、快速準確地傳遞學習訊息，同時創造親師生多方互動，為學習帶來創新與突破。
使用案例
打開學習的視野，Classting讓親師生溝通零距離
引言：科技導入學習成為教育趨勢，來自韓國的Classting幫助全球老師們應用數位科技，建立專屬班級交流的安全空間、快速準確地傳遞學習訊息，同時創造親師生多方互動，為學習帶來創新與突破。
使用單位 高雄福山國小
使用者職稱 教師
使用者姓名 許靜宜
成為國小教師已第16年。喜歡嘗試新事物、新科技產品的我，總會試著把最新的教學方式或輔具帶到自己的班級，無論是電子白板、平板教學或是AR、VR，我都算是學校裡的先鋒部隊。
今年初，在學校教務主任熱心的安排下，參加了classting的研習，主講人是classting的台灣區總監林立行先生，在他精闢有趣的講解之下，我的興趣被勾了上來，但我一度曾猶豫：放著好好的日子不過，我真的有必要自找麻煩嗎？身為導師，每天運作classting，會不會耗去很多我私人的時間？對我帶班有正向幫助嗎？
在腦海中的小天使與小惡魔幾番天人交戰之後，最終主講人的「留下教學歷程」幾個字打動了我！沒錯！教了15年的書，雖然腦海中有滿滿的親師生回憶、感動及省思，但不擅收集歷屆資料的我，只留下零散不齊的照片檔及文書檔，仔細一想，這是多麼可惜的事啊！
下定決心後，趁著開學班親會立即向本屆家長推行，經過說明，家長配合度意外的高、操作上因為功能明確簡單，大家也都能很快上手。我主要使用功能為電子聯絡簿（通知區）和公告訊息及張貼班級學習情形（貼文區），平均每天大概花我3～10分鐘不等的時間。
使用幾個月後，家長因為能輕鬆跟上及理解班級運作，所以少了很多詢問班級瑣事或作業的電話，整個班級的向心力也增強不少，家長和學生們的正向回饋，讓我教學動力更是提升了許多！當然，教書帶班的重點還是在老師個人的專業及投入，否則即使有再好的協助軟硬體，也是空談！
感謝classting提供了這麼一個安全、免費、無廣告、大空間又多功能的雲端班級空間，讓我能揮灑個人的教學創意和保留歷程！classting上還有相簿、線上作業、國際班級交流等功能，端看老師的使用創意，未來有機會我都要來試試看！同校的不少老師也因為看我的班級使用classting有良好互動反應，沒有FB的低隱私問題，也沒有Line的緊迫盯人感，而紛紛向我詢問，也開始使用起classting。
我的班級因為classting，一直保持「ing」，您的class呢？是「Class ing」，還是「Class 停」呢？
單位簡介
韓商課室廳股份有限公司 Classting課室廳
Classting—親師溝通、班級經營、教學管理的數位學習平台。
以『班級』為單位，輔助課程管理、行政事務和班級經營溝通；減輕教學及行政相關負擔，增加教學便利及多樣化!
~有Line的即時性、FB的介面，無痛上手~
App Store / Play Store搜尋Classting, 新學期用Classting帶領班級!
◆ 連絡方式：林立行 0920041329 lin@classting.com